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匿名用户
2023-04-17
匿名用户
2023-04-23
匿名用户
2023-05-25
匿名用户
2023-04-18
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2023-06-02
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2023-05-08
匿名用户
2023-05-15
匿名用户
2023-05-12
匿名用户
2022-01-07
多学科交叉口，在知识经济和信息化社会，科学技术发展呈现相互渗透、相互交叉、相互综合的趋势。在学科与学科交叉地带，不断涌现一些新的学科门类，如文艺心理学、生物医学工程等，必然带来新问题，要求研究生在前人尚未探索的多学科交叉新领域选题，在学科综合和比较中发现新问题，产生新思想。
匿名用户
2022-01-07
空缺处，是在本学科领域已有人研究但还有探讨余地的选题;或不同意既往观点，或对旧主题独辟蹊径，选择新角度阐述问题;或纠正研究方法的错误或缺陷的选题。可从下列几方面探讨：其成果有无不完备、不深入、不妥当之处?某学科领域中，哪些问题尚待解决?在已解决的问题中，哪些问题需要补充或修正?当前理论争议焦点是什么?争论焦点在哪里?代表性意见是什么?占上风的意见有何不足?相反意见有何可取之处?这类课题是对前人成果的发展性研究。
匿名用户
2022-01-07
空白处，是本学科领域尚未涉猎的课题，如改革中提出的各种新问题;新产品、新工艺的应用等。这类课题参考文献较少，甚至无所借鉴，研究空间广阔，创造性发挥余地较大，具有较高的学术价值。研究生可以在了解总体研究状况基础上，运用联想、推理、演绎、判断等思维方式，达到对客观事物的主体认识。当然，还可从现实生活中提出研究空白和忽略的薄弱环节加以研究，提出独到见解，使研究成果具有较强的应用性和实效性。