上海小学特教老师寻求

家长该怎么去找上门好的特教老师？首先，找正规的，有一些保障。找好的特教老师要注意到专业的机构找，也许有的人会说，到网上找不是更好？首先网上，现在很多相应的限制和要求不明确，很难判断这个是不是真正的老师，而机构能够避免这个，这是出于安全考虑。在家教机构，一般都会有他们自己的老师资源库，当去到的时候，特教老师一般会做一个测试，然后根据孩子的情况，分配一个适合的老师。特教老师要注意劳逸结合的学法，这种可以触发孩子的学习热情。特教老师要有耐心，面对这类学生，没有足够的耐心，是无法取得教育的成功的。上海小学特教老师寻求

特殊教育教师注意事项：不做“假”的特教老师，工作是永远做不完的。一些人拼命加班，把自己搞得很累，但收效却很微小。原因就在于，他们缺乏按照优先级为工作排序的能力，做了大量可做可不做的工作。有些太过形式的东西尽量不要绞尽脑汁、费尽心思。认认真真搞形式，扎扎实实走过场。较后你将收获疲惫和倦怠，当然也有人会收获满足与成就，因为他们长于作假，并以献身为己任，乐此不疲。而我们要提醒的，作为新入职的特教老师，你的主战场在课堂。工作是谋生的手段，你完成任务，得到工资，互不亏欠；职业则需要专业性，需要门槛。想要把当下的工作作为一生的职业发展，需要做专业发展规划。首先要有选择地做事情，凡是对专业有利的事，不论是否有报酬，都要做。反之，只是为了钱，和职业发展分道扬镳的事情，则尽可能不做。同时，对待自己的职业，需要专业的工作态度。工作中少受负面情绪和个人喜好的影响，一切以工作目标的达成为重。上海小学特教老师寻求特教老师要针对学员实际情况，提出切实的解决方案。

特殊教育教师有什么要求？1.理解特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，具有职业理想和敬业精神。2.认同特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性，注重自身专业发展。3.具有良好的职业道德修养和人道主义精神，为人师表。4.具有良好的团队合作精神，积极开展协作交流。5.关爱学生，将保护学生生命安全放在**，重视学生的身心健康发展。6.平等对待每一位学生，尊重学生人格尊严，维护学生合法权益。不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。7.理解残疾作为人类多样性的属性，尊重个体差异，主动了解和满足学生身心发展的特殊需要。

特殊教育教师：要想成为一名合格的特殊教育教师重要的也是较关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让特殊人群的心理得以正常的发展。那么请富有爱心，且又想从事此职业的人们加入到这一特殊的职业吧。技术要求更是特殊教育教师的必备技能。根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧；对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果；特殊教育教师要为每一位学生提供合适的教育。

给孩子找特教老师需要注意性别吗？感觉没有必要特别注意，孩子对于性别的区别还不是很敏感，所以男老师女老师对于孩子来说没有很大的差别，不过需要注意的是，需要进行性格的补充，比如孩子是内向的，可以找个活泼阳光朝气的老师，这样可以培养孩子健康活泼的性格。也会有孩子有特别的性别要求，比如女孩子希望找一位文静的大姐姐来辅导，这样的情况，孩子有明确的要求，也没有其他不合理的地方，家长可以尽量满足孩子的需要，可以让孩子身心愉悦的接受老师的帮助，更好的学习。也就是说给孩子找的陪读老师，可以先咨询了解下孩子的需要，如果孩子没有特殊的要求，可以不用考虑性别，不过需要根据孩子的性格来安排更适合她（他）的老师。特教老师要有良好的心理素质是特殊教育教师成功的保障。上海小学特教老师寻求

特殊教育教师有什么要求？上海小学特教老师寻求

教学水平是特殊教育教师素质的主要。一个教师要赢得学生的信赖，必须有广博的知识，并且不断地更新。在当今社会，学生通过各种途径获得的信息比在学校里获得的多得多，如果教师还拘泥于原有的一点知识，而不注意继续学习和更新，必然不能得到学生的信任。所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们，要深入他们的内心世界，消除他们的恐惧感。上海小学特教老师寻求