平时和学校老师积极配合
一部分家长，不到开家长会的时侯，不跟老师联系，也不到学校去，这样很不好。家长不能当“甩手掌柜”，以为把孩子送到学校之后就万事大吉了，其实不然，家长平时需要和学校老师加强联系，了解孩子在校表现，现在的孩子都有两面性，在家很“乖”，在学校又是“另一面”，如果家长和老师联系少，很难及时把握孩子在校的情况和表现，教师也不了解孩子在家情况，不好配合。建议家长们采取主动态度，与老师经常联系。
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辅导班对孩子有用吗 上辅导班的利弊
而另一种孩子就是成绩不理想或是偏科比较严重的，老师见到家长就会说多给孩子复习多管管的这种。对于这类孩子家长多是选择给孩子报考辅导班，甚至是一对一，但是很多却收效甚微，大量的精力物力投入后，根本没有解决孩子的问题。
不仅孩子厌烦，家长也辛苦，对于这类孩子来说，对于学习没有什么兴趣，补习只能造成更加厌烦学习的结果。
所以，孩子上辅导班究竟有没有作用，不仅在于辅导班的水平，更大的原因还是要看孩子的自身情况。
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一是辅导班老师教学生更有针对性。
我们常说要对症下药，要查缺补漏。其实辅导班的主要目的就是为学生查缺补漏，有针对性地教学生；但学校的教育是系统、统一的，老师上课只能把新知识教给学生，无法根据学生的水平教学。
二是学校老师教的学生多，难兼顾。
这个我们不难理解，因为学校班上少则20-30个人，多则50-60人。因为学生人数多，老师很难照顾到每一个学生，但辅导班就不一样了，辅导班很多都是10-20个学生，甚至更少，有什么问题也可以一对一辅导。
三是学校老师工资跟“绩效”不挂钩。
现在很多学校，尤其是义务教育阶段的公立学校老师，拿的都是固定工资，因此老师们相对来说比较没有动力，不会耗费特别多的心力在成绩上面；但辅导班的老师绩效跟工资挂钩，学生成绩提高后他们的工资也会更高，因此他们会更努力地教。
孩子上辅导班的利弊有哪些
现在的教育制度都是分数制，对于一些成绩不是特别好的孩子来说，学校老师会要求家长去给孩子报考辅导班来提高成绩，所以，报考辅导班的一个好处就是提高孩子成绩。
另外，现在很多家长都会给孩子报考辅导班，如果别人家的孩子去辅导班学习，而自己家的孩子却没有，显得家长不是很负责任。
有很多孩子很在意自己的成绩，为了让自己名列前茅，也想要多学一些知识，会主动要求去补习班，也有的孩子上辅导班是为了多学一技能，以后更好的立足社会。
但是上辅导班也是有一些弊端的，像是现在的孩子学习压力本身就很大，如果再去辅导班就是多给了孩子一份压力。而且，现在一些孩子不愿意去辅导班，如果家长强迫孩子去，只会造成孩子对学习产生厌烦情绪。
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课外辅导培训学习起到贯通巩固之效
如果孩子在学校和课堂上的学习还没有得到消化，在学习上还有一些疑惑，存在***一公里尚未打通或者快要打通的情况，这个时候给孩子报一个课外辅导培训班来进行引导讲解是很有必要嗯，作用也非常大，因为这样就可以起到贯通和巩固知识的作用，对孩子的帮助是非常大的。
家长盲目报班的不良心理不值得推荐
然而，很多家长不管三七二十一，看到课外辅导培训班都给孩子报名，生怕孩子“吃亏”，其实这种心理是错误的，不值得推荐。报课外培训班还应该根据孩子自身的实际情况而定，自身的兴趣以及自身的学习情况再选择是否报班，否则报了也起不到应有的效果。
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对待中高年级的孩子，应选取能补足孩子弱项的辅导班。
孩子的学习要从长期来看，低年级重在基础的夯实和习惯的培养，而中高年级，孩子的优势和劣势，孩子的擅长和兴趣，都慢慢越来越明显了。可能会出现这个阶段“相对的弱项”，比如有的孩子不太会写作文，有的数学应用能力差，有的英语学习起步晚学习上有困难等等。对这种情况，我们就要适当对症下药。
朋友家的孩子刚上初中，学习课程比小学多了很多，老师发现孩子的学习基础不好，尤其是五六年级的数学解决问题方面，存在比较大的困难。朋友当机立断给孩子预定了数学方面的老师进行补习，与初中的教学内容很好地结合起来，孩子的学习状况也越来越好了。 黄河剧院周边三年级英语辅导班谁知道
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