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上海高中厌学如何改善

来源:***公司 发布时间:2021-07-23

有些孩子,在学习上遇到问题往往表现的没信心,感觉自己不是学习的料,自己的聪明、智商都不如其他同学。也总不客观的看待自己的成绩,把学习上的失败和不足,归根为各项标准不合理,来安抚自己的受挫感。或者是把问题指向老师,怪老师上课没有讲详细,不敢正视自己的不足和责任。这种情况的厌学其实是非常可怕的。家长在面对孩子厌学的时候,不要强迫孩子,要学会从孩子厌学的这件事当中去寻找原因,看孩子到底是因为什么事情才变得不爱学习了,要是因为自己教育方法的不正确,那么就需要及时做出调整,这样孩子才能更好的进行学习。产生厌学的原因多种多样,家庭教育失误是一个不容忽视的原因。上海高中厌学如何改善

从发展心理学的角度,孩子的成长,是一点点离开家庭,和外界建立联系,成为有适应力的自我。这需要他们在家庭归属感的基础上,去发展对其他团体的心理归属感。比如,他们要在学校里适应学习,成为校园生活中的一员;他们要在同学中找到伙伴,在同龄人中获得认同感;他们要在社会见闻中思考,为成为公民做好准备。这些不同团体的心理归属聚在一起,结果就是构成一个丰富多元有弹性的自我。而孩子厌学的重要原因,就是自我归属整合上出现问题。他们无法形成对校园等团体的归属,也无法在交往中塑造社会角色,只能蜷缩在初始的家庭中,在拒绝和焦虑中显得无力。上海高中厌学如何改善中学生厌学心理及对策。

每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱,希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己,而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感,试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习?原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持,而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里孩子根本不敢真实地表达情绪和感受,孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪,如何有力量去面对学习中的困难和挑战?一个孩子长期感受不到来自家庭基本的快乐、满足和幸福,你要她/他如何去构想属于自己的美好未来,又如何有动力成为更好的自己?这样的家庭中,孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊,也许一根稻草压下来,厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。

孩子厌学是很多家长的烦恼。经常听到家长们抱怨:“孩子不愿意上学,对学习很反感”。孩子一旦产生这种念头,轻则上课走神、东张西望、不做作业,在思想上抵触学习,严重的会厌学、逃课。出现这种情况,是学校、家庭、孩子的人际关系、师生关系等因素综合作用的结果。很多父母经常会用这样过高的目标、亲情的捆绑或者夸张的假设去刺激孩子,让孩子认真看待学习,比如:“你不好好学习,对得起爸爸妈妈吗?”“你不好好读书,你这辈就完了。”“你这个年纪不学习,以后你后悔也来不及!”的确,适当的压力会转换成动力。但是对于小小年纪的孩子来说,这种负担未免过于沉重了。它不仅让孩子本来有的学习乐趣顷刻之间转化为痛苦,而且也容易引发孩子焦虑,让孩子越想学越学不进去。日积月累,孩子厌学的情绪就产生了。解决孩子厌学问题,刻不容缓。

学习是一件辛苦的事。幼儿园没有太多的学习任务,孩子自然也不会有厌学情绪。孩子到了小学特别是中学随着年级的升高学习任务越来越繁重,学习有困难的学生承受不了繁重的学习压力,便逐渐产生厌学情绪。当然造成学生厌学的因素是多方面的,也有一些孩子因为学习习惯、基础等各种原因产生了厌学情绪;有些学生人际关系差,经常与同学们吵架甚至打架,同学们都不喜欢他,感到在学校没意思,产生了厌学心理;有些学生不知道什么是学习,还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学......对于老师来说,很头疼的莫过于学生的厌学情绪。厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。厌学情绪的表现有上课不专心、无故缺席、顶撞老师等。如何帮助学生克服厌学情绪呢?摸清学生产生厌学的主要原因。如我班的学生,有的原因是没有好的学习习惯、基础差,成绩不好,有时上课不遵守纪律经常遭到老师的批评,他们自己也觉得学习没意思。干脆放弃不学。很多人认为:厌学嘛,就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪,应该培养学生对学习的兴趣。厌学是学生对学习的负面情绪表现.上海高中厌学如何改善

造成厌学症的原因很多。上海高中厌学如何改善

中国的各大、中型城市有一个人数在不断增长的群体,那就是厌学拒学的儿童和青少年。越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢?进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力:每晚盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。上海高中厌学如何改善

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