场地障碍赛包括两个单独的单项：场地障碍团体赛和场地障碍个人赛。75对骑手/赛马组合可参加奥运会的场地障碍赛。这一名额包括两个单项。个人赛包括以下五轮：头一场个人资格赛，第二场个人资格赛，第三场个人资格赛，A轮个人决赛和B轮个人决赛。在每轮比赛中，骑手/赛马组合将跨越一系列的障碍，包括水沟障碍、模拟石墙、平行轨道、三横杠等，所以障碍的设计旨在考验骑手的技能和赛马的跳跃能力。碰倒障碍、拒绝跨过障碍或超过允许时间等违例行为将被罚分。长距离用途的马虽然没有品种的要求，但也要做特殊的准备和训练。崇明揽海路青少年马术教学
如果您经常观看障碍比赛，就会发现一个问题：好的骑手对障碍间的距离掌握得非常好，总能将起跳点找得很准，在障碍前能够让马顺其自然地起跳、跨越。面对障碍，人和马都显得十分从容。而差一点的骑手往往因为起跳点掌握得不好而出现问题。骑手(或马匹)匆忙地冲向障碍，由于人与马的不配合，马匹奔跑的速度忽快忽慢，节奏很乱甚至根本就没有节奏，因此，多数情况下，总是不能拿到好的比赛成绩，甚至被淘汰出局。观众看到的是不安静的马匹，其满场的表现就是逃脱、拒跳或者干脆不服从，骑手的安全也会因此而让人担心。其实，比赛的成绩和骑手平时的基础训练是密不可分的。崇明揽海路青少年马术教学如果说马场马术是骑乘马匹的绝伦艺术表现，那障碍超越可说是绝伦爆发力的表现。
要想彻底改变一匹马有走很长的路需要走，但是只要你有正确的方法和能力，就可以逐渐改进它。从训练过程来看，让马匹放松是头一位的，为了这个目的，你可以放弃先前的训练计划，因为离开放松所执行的计划是没有意义的。骑坐的运用对于放松的马是有效的，施加于紧张的马只能让它更紧张。有些骑手选择和马匹打架，这是非常困难的。当你想动用蛮力的时候，需要想想是否存在更轻松的方法。因为你的目的是让马匹自愿地工作，放松才能产生顺从。骑坐紧了以后，塌陷的马背感觉很难受，马匹自然会有顶起来的反应，这个时候放松一些骑坐，马匹会觉得这样轻松一些，还是建立这样的条件反射，养成正确的腰背工作。这样的训练方法经过尝试，效果还是不错的。学习马术，其实就是学习方法，这是进步的钥匙。但是运用方法不能忘记指导原则，否则会把钥匙折断，阻碍进步。只有不断学习，才能增强自信，把工作做得更好。
马场马术的内在，蕴含着令人深深感动的元素。当骑手在指导马匹完成超越极限的各式各样“姿势”时，其往往都是马匹自然自发的动作。假若任何人试图以理性来推想这些动物之本能时，其末尾将只会陷入困惑不解。这样的场景唤起了印象中古希腊神话“人首马身”所表示的一切象征：悲伤、冷漠、孤独。而那人与动物融合的理想形象，则是现实中几近不可能的追求。当每次在近乎封闭的环境中练习时，总是驱使着人们的沈思：没有瞎吹或喋喋不休的闲扯；只有埋头苦干，每次踏出一个稳步，才会有人赞赏的看上一眼。如果按照一定的程序为马匹穿戴和摘脱马衣，可以避免某些事故的发生。
月复月、年复年、春去冬来，时间在挨分挨妙地默默流逝，只有一丝丝的进步，能够微微打断那静寂，而一点点的改善、小小的提升，就像浩瀚沙漠中的一颗晶莹露珠，而所有的一切皆因马场马术的完美境界，是一头难以捉摸的巨兽，其本领正是处处制造不相称的情感深渊，而却只有时间与智慧才能填补这个空洞。马场马术是一项耐性与恒心的考验，在这个领域里永远没有确定的东西。当然技巧与煞费苦心的训练，会有助于在恒变的谐和境界中进步。但如果骑手光倚仗着对马的知识与骑术的能力，而欠缺对此一几近艺术化运动的热爱，那么想要在这个领域有所成绩，将只会是昙花一现而已。马术的表示人物，马克·托德，男，新西兰马术运动员。崇明揽海路青少年马术教学
室外马术比赛场地较小面积为4000平方米，短边较小宽度为50米。崇明揽海路青少年马术教学
有一个问题就是马匹前冲的厉害，重心更多的靠前并且试图加快节奏来保持平衡。这个问题在于骑手的手。我们说骑手要想获得单独的手，首先要有单独的骑坐，也就是自己的平衡，自我承载。然后我们才可以把手送出去避免拉马保持平衡。经常见到骑手的手过于强壮，破坏或者妨碍马匹建立自我承载。要让马匹离开你的手，不能依赖骑手的手。测试的办法就是在运动中把手伸出去，长缰，不是自由缰，马匹是不是伸长脖子去寻找衔铁并且保持原来的运动节奏。如果是那么你的马就是自我承载的。解决这个问题的根本在于骑手先解决自己的平衡问题，然后在运动中尝试手部和马嘴的交流，半减却调整马匹的平衡，更多的使用后肢从而解放骑手的手。崇明揽海路青少年马术教学
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