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编程教育被认为是一项与STEAM教育高度契合的教育模式。未来发展：机遇还是噱头？乔布斯在生前接受的一次采访中，曾说过这样一句话：“这个国家的每一个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。”除了乔布斯，包括比尔·盖茨、马克·扎克伯格等在内的众多名人，也都呼吁让少年儿童参与到计算机编程中去。而在近几年，少儿编程教学在不少发达国家已经很流行。早在2014年，英国**通过新的政策，规定5岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程，随后法国、美国也将编程列入初等教育选修范围内。“当孩子学会编程，就会开始思考世界上的一切过程。”这是麻省理工学院媒体实验室的教授米切尔·雷斯尼克（MitchelResnick）的观点，他是一位儿童编程的倡导者。他的一大贡献是编写了Scratch，一种适合儿童使用的编程语言。哪怕不会拼写单词，4-5岁的儿童也可以用它来学习编程和计算机命令的基础知识。现在，Scratch已经有了成百上千万的用户。对于国内市场来说，进入体制内成为少儿编程谋求发展的比较大突破口。在去年9月份教育部发布的教育部发布《关于“十三五”期间***深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中，明确提到学校要探索STEAM教育、创客教育。上海机器人素材哪家好？安徽教育福鹿双全哪家好

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April27toJuly24,2006；KimSooja相比之下，韩裔女艺术家KimSooja在马德里的克里斯特宫做的装置作品“ToBreatheAMirrorWoman，2006”简直是更加梦幻。KimSooja本身是个videoartist也是个行为艺术家，她的这个装置作品也包含了自己在里面的现场表演。表演的组成非常微弱，就是标题里提到的“tobreathe”，就是站在这个环境里平静地呼吸，配合了她的另一作品“TheWeavingFactory,2004”里面的音效。这个作品对于克里斯特宫环境本身作出了梦幻般的运用，艺术家把室内的地板全部换成镜子，让各个玻璃窗上洒进的阳光再一次反射，光经过无数次的反射和折射，呈现出入万花筒一般的奇幻美景，而艺术家自己和建筑本身也在镜子的成像之中，虚虚实实，真真假假，视觉景观令人叹为观止。这个作品也算是一个***的totalinstallation，除了空间的设计，还有人物、声音、情绪，但是这个环境太美好了，给我的感觉是，美丽得不让人打扰，参观者就算来到这里也怕是只敢远观、不可近玩。不过作品本身就是在讨论一个人类个体存在的命题，一个个人内心和环境空间的比照关系，带有一定的冥想陈分，所以观者远远地观看这个“梦境”在自己体会和想象就好了。提到韩国装置艺术家。总之，自动化无疑已成为未来大多数产业发展的总趋势。安徽教育福鹿双全哪家好

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